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促进学校党建工作与办学教学融合互动的实践探索
来源:  作者:  发布时间:2020-01-21  点击数:9448次   字体[ ]
促进学校党建工作与办学教学融合互动的实践探索
广东省潮州卫生学校  张旭伟
(2020年1月3日)
 
【摘要】本文对标我省加强党的基层组织建设三年行动计划(2018—2020年),围绕创建潮州市基层党建示范点的工作要求,紧密结合潮州卫校致力构建中高职人才一体化培养体系的新形势新任务,以化解学校党建工作与办学教学“两张皮”问题为导向,以近年来学校党组织加强规范化建设、提升组织力的成功实践为切入点,就促进学校党建工作与办学教学融合互动进行积极探讨。
 
【关键词】 党建   办学   教学   融合
 
我省加强党的基层组织建设三年行动计划(2018—2020年)提出了每年的工作主题和目标——2018年以“规范化建设”为主题,重点加强各领域基层党组织规范化制度建设;2019年以“组织力提升”为主题,重点构建党组织对各类基层组织全面领导的体制机制;2020年以“基层党建全面进步全面过硬”为主题,全面完成软弱涣散基层党组织整顿工作。
 如何落实广东省加强党的基层组织建设三年行动计划(2018—2020年),真正化解学校党建与办学教学“两张皮”问题,让党组织在落实立德树人根本任务中充分发挥其组织力和政治功能,这是学校党组织必须化解的现实而又迫切的问题。2018年9月,潮州卫校党委被中共潮州市委组织部确定为市级党建示范点创建单位,一年多来,学校党委根据党建示范点创建工作的要求,紧密结合落实市委巡察反馈意见的整改和开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,坚持问题导向、目标导向,对标对表,检视整改,不断巩固党组织的规范化建设,提升党的组织力,促进“学校党建与办学教学的融合互动”,以党建工作引领学校践行教育初心使命、构建中高职人才一体化培养体系,学校在我省职业教育“扩容、提质、强服务”中实现新跨越。
1.促进学校党政领导相融合,化解党组织在办学治校中政治功能弱化问题,为实施中高职人才一体化培养提供坚强的政治保障和组织保障        
进一步明晰校长全面负责行政工作和发挥党委政治核心、监督保障作用的关系,修订实施校党委工作规则、“三重一大”事项集体决策制度,充分发挥学校党组织总揽全局、协调各方、保障落实的政治优势和组织优势,坚持党对教育事业的全面领导和社会主义的办学方向。校党委主动顺应今年全国高职扩招100万和粤东西北地区高等教育补短板、高等教育开始普及化的迅猛形势,认真贯彻市委“1+5+2”工作部署,根据潮州卫生健康职业学院筹建办公室设置于我校、我校首次设立高职专业学院承办全日制高职班教学工作的任务要求,积极配合市委市政府推进学院的筹建工作,加强学习研讨和调查研究,提出了“党建与教学融合、中职与高职融合”的“双融合”发展新思路。领导班子发扬自我革命的精神,将主题教育的检视整改与实施中高职人才一体化培养工作紧密结合起来,进一步明晰了当前班子及其成员在履行初心使命、管党治校、干事创业、立德树人、服务师生等方面存在的不足和短板,积极化解学校改革发展的瓶颈问题和师生关切的热点难点问题。
为此,学校牵头联合67家市、县(区)医院及乡镇(街道)卫生院(社区卫生服务中心),组建潮州卫校教育集团,构建产教融合、医教协同的长效运行机制,配置了相应的师资设备顺利实施5个专业的高职专业人才培养方案。一年来,学校共投入318.4万元完成学校电路扩容改造及全部学生宿舍、部分教室的空调安装启用、增设了高职教学区及周边环境整治、添置一批教学实训设备等,致力构建中高职人才一体化培养的教学体系、学生思想政治工作体系和后勤服务保障体系。
2.促进支部建设与专业科(行政科室)建设相融合,化解党支部在教学和管理工作中组织力不强问题,为构建中高职人才一体化培养体系打造坚强的战斗堡垒  
将党支部建在专业科、教研组及行政科室上,深入贯彻实施《潮州市加强党的基层组织建设三年工作方案(2018-2020年)》,以自编使用《党支部工作手册》为抓手,进一步巩固党支部规范化建设,努力提升党组织的政治功能和组织力。将贯彻执行《中国共产党党员教育管理条例》与贯彻执行《新时代中小学教师职业行为十项准则》有机结合起来,以党风政风建设推动师德师风建设,教育和动员教工党员争当“四有”好老师,当好学生的“引路人”。
针对中职教育和高职教育同时在我校实施教学所面临的新任务和新挑战,全面推行“党建+”模式,将各党支部和广大教工党员凝聚为完成各项急难重任务的中坚力量,有效地缓解了中高职业一体化办学的压力,维护了教学秩序的稳定,学校实现了招生、就业、升学的良性循环。2019年春季共招收成教新生514人,2019年秋季共招收中职新生1189人、高职专业学院新生260多名,承接我省第二期高职扩招“2019年基层卫生技术人才学历提升计划”的8个试点班的250新生也将于2020年春季入学。此外,共有144名2019届毕业生被录取为三二分段高职段2019级新生,15、16级共有83名学生通过“3+证书”考试被高职院校录取为2019级新生,其中2名学生被本科专业录取。
为了推动上述改革发展项目的实施,各党支部积极结合本职岗位深化优化各项志愿服务活动,配合市政府完成了潮州卫生健康职业学院(筹)专业设置论证、协助市政府项目建设中心完成学院校区规划设计。热情为学生举办考证、升学相关咨询指导培训活动,一年来共组织近2000人次的学生参加化学技能证书考试、约600人次的学生参加护理技能证书考试,同时,根据省教育厅的统一部署,制订实施“双精准”示范专业护理专业建设方案和任务书,加大力度推进护理专业、中医康复保健专业“1+X(老年照护)职业技能等级证书”考核评价试点工作,努力完成省今年下达我校的证书试点任务。
3.促进教学及管理骨干与教工党员相融合,化解党员在教书育人中先锋模范作用不彰显问题,为完成中高职人才一体化培养的办学教学任务打造高素质的人才队伍     
加强党对人才队伍建设的领导,提升教师队伍、管理队伍的数量质量,为教师的专业发展和参与教学改革提供实际服务。通过市编委会增加教工编制15名,重新核定教工岗位设置,为专业技术人员晋升职称拓宽空间。通过市卫健局竞聘副科级干部6名,健全中层管理队伍,招考新教师3名,4名见习期教工晋升助理讲师,为2018年新入职的14名教学工作人员办理转正手续,聘用劳务派遣员工9名,补充配齐教学人员和管理人员。通过调整内设管理岗位职务的聘任,使大多数的行政科室科长(主任)、专业科主任(教研组组长)、班主任由党员教师担任,通过有针对性的物色培养,把党外骨干教师培养为党员,一年来,吸收2名教学骨干和管理骨干加入党组织。
通过有针对性选派党员管理骨干和教学骨干到对接的高校学习培训,培养干部队伍的高等职业教育办学理念和教学理念,熟悉高教管理模式和管理制度。通过压担子、交任务、接项目,动员教师党员带头完成日常教学、应聘班主任、编写规划教材、指导技能竞赛、开展课题研究等任务。一年来,2名教师党员获第二届省中职学校青年教师教学能力大赛决赛一等奖、1名教师党员获广东省卫生职业院校微课竞赛一等奖、1名党员教师获广东省职业院校“超星杯”基于移动终端的微课教学大赛二等奖;2名教师党员被潮州市教育局授予“第五届潮州市尊师重学优秀教师”荣誉称号、1名教工党员被授予“潮州市优秀共青团干部”荣誉称号;5名党员教师撰写的论文在公开发行刊物上发表,10名教师党员的3个省市级教科研项目正在进行中。广东省中职学校“百千万人才培养工程”第一批名校长培养对象张旭伟同志培养期满,经广东省教育厅考核合格,由其本人主持、校科负责人参与的《潮州卫生学校“三元合一”人才培养模式研究》课题被评为“2018年潮州市哲学社会科学规划课题结项”优秀项目。
4.促进学校党建与学生思想政治工作相融合,化解学生思想政治教育淡化问题,为中职高职学生成长成才营造“三全”育人环境
坚持正确的办学政治方向,把落实立德树人的根本任务、构建“三全”(全员育人、全程育人、全方位)育人体系,纳入抓党建工作责任清单、意识形态工作责任制实施细则加以贯彻落实,致力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治课教师座谈会重要讲话精神,推动学校思政课守正创新,结合中职、高职学生的思想实际,在中职思政课中推广使用《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》课件,在高职思政课中推广《马克思主义中国化进程与青年学生使命担当》精品思政课程,党委委员分别为高职班开设专题宣讲课。引进《习近平新时代中国特色社会主义思想》等四门网络课程及线上学习平台,供学生进行在线学习,进一步丰富思政课的内容及载体,以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
发挥课程、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的综合育人功能,深化社会主义核心价值观教育,建立健全学生管理制度体系,不断加强和改进学生日常行为管理,培养学生良好行为习惯。加强党对团学组织的领导,指导共青团组织打造有卫生职教特色的志愿服务品牌,发挥团组织在立德树人、奉献社会中的助手和生力军作用。2019年,组织动员102名学生团员参加志愿服务队,分赴我市各县区50家基层卫生院开展为期一个半月的国家基本公共卫生服务项目志愿服务活动,组织129名党员团员参加无偿献血志愿服务活动,今年全校献血总量达30550毫升。一年来,共有7名品学兼优的共青团员荣获国家教育部、人社部部首次设立的2018—2019学年度中等职业教育国家奖学金,每人奖励6000元(我市共有11名中职学生获奖);1个学生团支部被共青团潮州市委评为“潮州市五四红旗团支部”,1名学生被授予广东省优秀学生干部称号,21名学生被授予省市优秀学生称号,5名学生被授予市优秀团员称号;5名同学在今年高职高考“3+证书”考试中成绩优秀、荣获潮州市“银星奖学金”,5名学生入围“第二届全国医学生解剖绘图大赛”决赛获奖,首次组织学生合唱队参加庆祝新中国成立70周年全市中学生合唱比赛荣获二等奖。
创建党建示范点的成功实践证明,学校党建工作与办学教学的融合互动,能够有效提升学校党组织在落实立德树人根本任务中的政治功能和组织力,能够有效化解学校党建工作无从下手、流于形式或党建工作与办学教学“两张皮”的被动局面。下阶段,学校党组织将认真学习贯彻党的十九届四中全会精神,“建立不忘初心、牢记使命的制度”,继续贯彻落实基层党建三年行动计划,深入扎实开展党建示范点创建工作,推动学校党组织全面进步全面过硬,致力打造“融合互动”的学校党建工作品牌,把学校党组织锻造得更加坚强有力,让学校党建工作真正实起来、规范起来、亮起来、特起来!
 
(注:该文的主要精神曾在2019全市各领域基层党建工作暨党建示范点创建工作推进会做交流发言)。